尼日利亚公立大学的讲师们举行了罢工自2022年2月14日起．他们最大的问题之一是他们工作的机构资金不足。尽管如此，尼日利亚国民议会最近提出了建立63所新大学．尼日利亚已经有200多所大学。在这次采访中，在伊巴丹大学工作的教育管理专家Jerome Isuku博士阐述了他对政府思维的看法。

尼日利亚需要63所新大学吗?

大学的大量增加，而面对经济和商业活动0不断减少的财政投入，对成本和质量．

政府在无法满足现有大学需求的情况下，新建更多的大学是不合理的。更合理的做法是投资于现有的大学，使它们能够培养出具有全球竞争力的数量和质量的毕业生。

为了政治利益，尼日利亚正在建立新的大学。各州州长在创造新州长的竞赛中相互竞争。

尼日利亚现在不需要新的大学。它已经大约217个负责管理和监督美国大学系统的机构美国国家大学委员会(National Universities Commission)表示。

其中49个由联邦政府管理。其中包括国防学院和警察学院。57所大学由36个州政府管理，还有111所私立大学。全国90%以上的学生就读于公立大学。

学生的数量难道不是建立更多大学的理由吗?

尼日利亚的人口状况良好超过2亿．然而，人口增长不应该成为任意设立大学的理由。我们有大约现有大学有210万名学生．但是有一个问题承载能力．

每年有超过170万人申请本科入学。大学可以方便地录取的人数是40万左右。这是因为教学设施极其不足。吸收这些学生和扩大入学机会的能力可以通过现有大学的规模经济(增加入学率和降低成本)以及充足的资金来提高。

与许多其他国家相比，尼日利亚的大学讲师是工资最低的。而且讲师也很短缺。所以，如果你创建新的大学，讲师将从哪里来?这与日本不同，日本的首都东京就已经超过了90所大学但要有优质的设施、优厚的员工薪酬和充足的资金来满足系统的发展。

创造新的会有什么影响?

你必须反思一下这个国家的公立中小学发生了什么，你看到学生们坐在窗户上、轮胎上和光秃秃的地板上学习。他们是严重资金不足．现在只有穷人中最穷的人才让他们的孩子进入这些摇摇欲坠的公立小学。私立中小学遍布全国各地。

在没有一个系统和合理的计划的情况下增加资金不足的大学可能会付出类似的代价。

政府贪多嚼不烂。1998年，尼日利亚有37所文理大学、3所农业大学和1所军事大学。但自从全国大学委员会批准创建以来，这一数字已增长到约217所1999年私立大学．

质量会受到影响。这一点在大多数私立大学已经将统一高等教育入学考试的分数降低到大大低于政府大学的分数这一事实中已经很明显了。虽然大多数公立大学接受200分(满分400分)，但大多数私立大学接受国家最低基准．

用于新增大学的资金应该投入到现有大学提高毕业生的质量和数量上。

此外，培养将在这些机构任教的博士毕业生需要大量的时间。增加大学意味着增加合格人才。如果没有现成的人才，这些额外的大学可能不得不求助于不合格的工作人员，从而损害产出的质量。

即使是较老的公立大学也是如此努力维持学业．许多人移居国外，寻找众所周知的更绿的牧场。

你如何评价尼日利亚的大学?

糟糕透顶的教学和学习环境。大多数公立大学缺乏现代化的教学和教学学习设施．实验室是空的。图书馆里的书都过时了。学生的教室和宿舍严重不足。本来可以容纳两名学生的房间却有六到八名学生。

工作人员的办公室也不够。由于政府的限制，学术人员的工作量很大公务员就业．此外，作为知识分子的人才流失也是一个问题迁移到其他重视他们的国家。开展研究促进发展是尼日利亚大学系统面临的另一个挑战。

应该做些什么来提高学习质量?

充足的资金是实现高质量大学体系的前沿。这将提高能够在全球经济中竞争的人力资本的生产。

政府和其他大学教育产品的消费者必须提供资源——资金、设施、设备和足够的报酬。这将激励和提高系统提供的优质服务。

政府在建立新大学的同时，却声称没有资金有效地运营现有的大学，这是不合理的。这令人作呕。

在公立大学当讲师感觉如何?

在世界上任何一个国家，大学讲师都是最具竞争力和声望的职业之一，但尼日利亚除外，在那里，政府一直鄙视大学讲师。

的福利待遇是非洲最穷的国家之一，更不用说其他发达国家了．当公众一位大学教授一个月挣不到1000美元，它没有很好地说明国家的优先事项。

埃拉格拜·杰罗姆·伊苏库伊巴丹大学讲师