在Zakes Mda和Thabo Makgoba对东开普省学校的条件感到震惊九年后，几乎没有改善的迹象

2013年，由著名活动人士、学者、作家和政治分析人士组成的代表团，包括大主教塔博·马克戈巴和作家扎克斯·姆达，参加了平等教育项目，访问了东开普省的几所学校。他们的发现令人震惊。近十年后，GroundUp又回到了其中四所学校。这是我们的发现。

2013年，英国圣公会大主教塔博·马戈巴访问姆塔他的尼扬吉利兹韦高中时，Lwazi Mantantana还在上12年级。大主教是“平等教育”组织代表团的一员，该代表团强调了东开普省学校的恶劣条件。如今，曼塔塔纳在同一所学校当老师——而且条件甚至更糟。

2013年，该代表团找到了23名教师，教授730名学习者。根据校长Vuyani Zembe的说法，每个小学班有60名学生，而且教科书短缺。GroundUp陪同代表团，我们看到了尚未完工的泥泞教室，没有门窗，在一片开阔的草地上有8个厕所。一些开口上挂着塑料，而不是门。

伊西科萨中学的老师帕特卡·恩康基说，当时工作人员在厕所里倒入了“眼睛液”，以去除难闻的气味。“我们自己打扫厕所，因为没人雇我们这么做。”

这所学校靠两个雨水罐取水。如果没有雨，没有水，学生就会被送回家。

曼坦塔纳说，如今的班级有80名或更多的学生。这里有10个坑式厕所，门都掉了。当水箱空了，学校就得去买水。

“当大主教马克戈巴在这里的时候，我还是一个12年级的学生。我们都很兴奋，我们将得到一个新的校舍，但我们仍然使用旧校舍。共有13间教室，由1173名学习者共享. ...我们总共有31名教育工作者。”

“我们还缺少课本和课桌。一张桌子由两三个学生共用。”

曼坦塔纳说，尽管有这些挑战，他们仍在尽最大努力提高他们的预科成绩。“从周一到周日我们有额外的课。2019年，我们的考试通过率为59%，2020年降至53%。去年上升到76%。”

九年级学生Zizipho Macobana说，她的教室里有86名学生。“我无法集中注意力，因为噪音太大了。”

学生Lathitha Majubana说:“我们的厕所很脏，我们和男孩共用。上厕所时，我们互相护送。如果你想方便，你得让另一个女孩帮你扶着门，因为门坏了。”

2013年的代表团成员包括大主教塔博·马克戈巴、扎克斯·姆达、西迪维·马戈纳、纳布洛·恩德贝勒、皮埃尔·德沃斯、林迪维·莫凯特、格雷姆·布洛赫、珍妮特·洛夫和埃丽诺·西苏鲁。访问的目的是提高全国对学校基础设施危机的认识，以及对学校基础设施质量最低规范和标准的需求。这些规定在访问结束后不久于2013年11月公布，规定了所有学校必须达到的最低学校基础设施标准。如果学校没有达到标准，那么至少在理论上，社区能够让政府承担责任。

但尽管如此，9年过去了，我们访问的学校并没有太大变化。

过度拥挤仍然是一个重大挑战。教室里一般有80到100名学生。厕所又恶心又破旧。有时年幼的孩子们会在开阔的田野上大小便，因为坑厕对他们来说太危险了。泥浆教室和预制教室都破旧不堪。

教师、学校清洁工和教科书经常短缺。破坏公物的行为使情况更加恶化。

Putuma

2013年，当GroundUp访问姆巴什市的普图马初中(JSS)时，那里有110名九年级学生。当时的副校长Zukile Gana说，学校有24名教师和1175名学生。

一些学习者坐在混凝土积木上。

当我们4月份访问时，副校长Thabisa Kalipa告诉GroundUp，孩子们不再坐在街区上。该部门提供了足够的桌子，还带来了三个预制教室。两个移动教室和一个图书馆是由一个组织提供的。

但过度拥挤仍然是一个问题。学校仍有24名教师，15间教室由922名学生共享，从R年级到9年级。

Kalipa说，教育部已经建议学校减少招生人数。“但这并不容易，因为许多学校已经关闭。”

“课堂拥挤，嘈杂，无法集中注意力。在数学和语言等基础学科上，他们缺乏基础知识。”

当GroundUp访问时，年轻的学生正在教室旁边的空地上方便，而老师们正忙着上课。两个街区的抽水马桶被破坏了。五年级到九年级的学生使用的是长满杂草的旧坑厕。

“该部门还为我们建造了新厕所，但都被破坏了。学习者已经回到了老式的坑式厕所。他们很脏，因为两个清洁工不能应付超负荷的工作，我们没有足够的资金来雇佣更多的清洁工。

“至于水，我们依赖雨水，因为我们的钻孔不起作用。不下雨的时候，尤其是在冬天，我们就买水来维持学校的营养供应。”

海景

离普图马不远是另一所急需帮助的学校——海景高中。

据校长Vukile Masinyana说，2013年，这所10至12年级的高中有278名学生和8名教师，其中只有两名是长期教师。“我们正在努力筹集资金来完成一栋建筑，我们想把它变成一间教室，”马西尼亚娜当时说。

2013年，GroundUp访问了一间12年级的教室——一个被一扇破木门隔开的大厅——志愿者商业研究教师Bongeka Bhungane正在黑板上写教科书的内容，因为那里没有可供学习者使用的教科书。一个11年级的教室没有老师，因为她拿不到工资就离开了。

当GroundUp上个月回到学校时，教科书仍然短缺，一些老师正在复印教科书。

该校副校长诺莉莎·索奎帕(Nolitha Sokwepa)告诉GroundUp，正确的学习和教学很困难。“我们学校太拥挤了。我们有11个教室799名学生。这所学校建于1995年，有五间砖砌教室。其中四个屋顶漏水。下雨天我们得把桌子搬来搬去。家长们自掏腰包又建了四间教室，还有两间预制教室是捐赠的。”10年级的一个班有101名学生，另一个班有115名学生。

“2019年，我们的考试通过率为62%，2020年降至48%，2021年降至47%。

Sokwepa说:“但是为了提高成绩，我们从晚上6点到10点都在上夜校。”

学生们的厕所里苍蝇嗡嗡作响，女生们都不去用。

“我们有10个坑式厕所供学员使用，2个供员工使用。但他们是肮脏的和溢出。学生们在地板上大小便，男孩们则靠在墙上小便。女孩们在厕所旁边的高草丛里解手。

“一个新的26个厕所项目于8月启动，预计在11月完工。但在2月份停止了，我听到传言说承包商没有得到报酬，”她说。

地理老师Thembakazi Matyala说:“我们这里有教科书危机。地理、自然科学、商学和农业都没有教科书。就连当地的图书馆也缺少教科书。

“我们把学校的大部分预算都花在了为学生复印学校作业上。学生很难为他们的学校项目做研究。”

11年级学生Sanelisiwe Sezelwa说:“我无法在教室里集中注意力，因为教室太拥挤了，又热又吵又脏。如果我坐在后面，我就看不见黑板，因为有些学生坐得离黑板更近。

“我们在厕所外面解手，因为厕所很臭，我们害怕感染。”她的同学Siyakhanya Zithathele说，两个月前教室的门被偷了，他坐在敞开的门口旁边。“早上很冷，很难集中注意力。”

Ntapane

距离姆塔萨约20公里是恩塔潘高中。2013年GroundUp访问时，一个九年级班级有138名学生。“我们真的很挣扎，”老师Lulama Genge说，她的班级有102名学生。“没有空间了，但我们尽了最大努力。我们不能拒绝学生，家长们真的很喜欢这所学校，因为这是一所好学校。”

“我们非常失望，因为自从那次访问以来，一切都没有改变，”副校长Lakhe Pikiso在4月份告诉GroundUp。“相反，我们的学校面临着过度拥挤、水和卫生问题。

“我们从R年级到9年级有974名学生。他们共用13间教室。8座是砖砌的，5座是预制件。每个班大约有80名学生。

“学习慢的学生受到的影响最大，因为教育工作者没有时间给予他们个别的关注。教育工作者也很难在课堂上灌输纪律。由于噪音，有太多的干扰。

“我们连操场都没有。”

“教科书也不够用。新的教科书订购系统对学校不利. ...如果我们订100本书，他们只送来20本。然后我们就得复印很多。”他说。

他说，厕所也是一个大问题。

“我们有10个抽水马桶，都有毛病。其中6个厕所供学生使用。我们用装有水的水桶冲洗它们。

“男孩们使用破旧的坑厕来小便。有些人对着墙撒尿。虽然看起来不太好，但它让女孩们在抽水马桶里有了隐私，”皮基索说。

“从去年开始，我们的钻孔就出了问题。我们依靠收集雨水。但在冬天，我们会买水来保证学校的营养供应。”

皮基索说，一名前学习者已经介入拯救了学校。

“2019年，我们的前学习者和商人Sisa Ngebulana捐赠了150万兰特建造了8间教室。这些教室将包括一间电脑室、图书馆和40个抽水马桶。该项目仍在进行中。

“我们很高兴得到他的支持，因为2013年的团结访问毫无意义地提高了我们的期望，”他说。

九年级学生Aphelele Nompalweni说他不能使用肮脏的厕所。

“我在这里学习了两年，男生们都用这些肮脏的坑厕。我们让女生和低年级学生用抽水马桶。然后我们对着墙或在坑厕所里尿尿。有些人在地板上解手。但我教自己不要从早上8点到下午3点在这些坑式厕所里便便，因为它们很脏。

同样是九年级的Lathitha Mcasa说:“我从三年级开始就在这里学习，我们的厕所很恶心。当你走到厕所时，你必须仔细看看外面和里面，因为学习者都是在地板上方便。”

本署的回应

在回答GroundUp的问题时，东开普省教育部发言人Malibongwe Mtima评论了学校的状况。

关于Ntapane初中:“在2016 -17财政年度，该部门向这所学校提供了7个预制件。目前已经捐赠了10间新的砖石教室。Sisa Ngebulana捐赠了对现有两幢教室的改造，但由于新冠疫情，进展非常缓慢。”

关于Nyangilizwe高中:“在2017-18财政年度，这所学校收到了该部门的预制件。在2月底的上一个财政年度，学校引进了一个承包商，为学校提供仍在建设中的水和卫生设施。”

Mtima没有回应我们关于海景高中和普图马初中的问题。

我为我的政府感到羞耻，Zakes Mda说

GroundUp邀请2013年代表团成员、大主教塔博·马克戈巴和作家扎克斯·姆达就我们在学校的发现发表评论。

“持续的短缺非常令人沮丧，对这些学校的学习和教学来说是个坏兆头，”Makgoba说。“对于农村的黑人孩子来说，民主的红利仍然是不公平的。”

“除了谴责教育部门如此严重的违规行为外，这次我还承诺，通过马克戈巴大主教发展信托基金，让朋友们帮助学校修建一个又一个厕所，一个学校又一个学校，一个村庄又一个村庄。”

Zakes Mda说:“当然，如果我们在2013年参观的学校处于令人作呕的状态，9年后继续处于这种状态，甚至更糟，这是一种耻辱。”

“几十年前，当我还是个孩子的时候，我在东开普省的一所泥巴学校上学，当时种族隔离最严重。这是一个破旧的乡村教堂，可以同时容纳三个不同的班级和三个不同的老师。2013年，当我在东开普省发现更糟糕的情况时，我感到震惊，当时我们声称东开普省已经解放。”

“我为我的人民和我的政府感到羞愧，这种情况一直持续到今天。我们让这些孩子从一开始就注定失败。

他们中只有最坚强和最具弹性的人才会有所成就，并能在就业市场上有效竞争。这种教育让贫困永久化。”

东开普省平等教育组织的组织者Itumeleng Mothlabane表示，由于东开普省学校基础设施建设缓慢，学生们遭受了“可怕的后果”。Mothlabane说，缺乏提供适当的学校基础设施的政治意愿，东开普省教育部也缺乏监督提供情况的能力。

“在《公立学校基础设施规范和标准》立法近十年后，所有这些挑战导致了我们现在发现的学校基础设施状况令人无法接受。”